Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice
Autor: František Tůma
Abstrakt : Cílem příspěvku je představit multimodální konverzační analýzu a na vybraných ukázkách ilustrovat její relevanci pro výzkum interakceve třídě. Konkrétně bude pozornost věnována problematice přepisu nahrávky (vč. představení různých transkripčních konvencí) a analýze, zejména pak roli vybraných jazykových, tělesných a materiálních prostředků v interakci.
Klíčová slova: multimodalita, konverzační analýza, interakce ve třídě
Článek ke stažení [PDF] : Metodologické aspekty multimodální konverzační analýzy a její relevance pro výzkum interakce ve třídě
Title: Methodological aspects of multimodal conversation analysis and its relevance forresearch in classroom interaction
Keywords: multimodality, conversation analysis, classroom interaction
Download the article in English [PDF]: Not available