Autor: Nehyba, J. Kolář, J. Hak, M.
Sekce: Sekce B4 Osobnostně sociální aspekty vzdělávání
Anotace: Příspěvek pojednává o fenoménu reflexe a jejím významu v procesu učení a osobnostně sociálním rozvoji člověka, přičemž reflexe je zde pojímána jako vědomá aktivita založená na vztahování se k sobě samému, respektive ke své vnitřní či vnější zkušenosti.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Reflexe a její význam v procesu učení a osobnostně sociálním rozvoji