Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů
Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů
Autor : Zuzana Hadj Moussová
Abstrakt : Integrace postižených dětí do společnosti je v současné době v určitém smyslu módním sloganem. Argumenty pro integraci nechybí dát postiženým dětem příležitost naučit se žít ve společnosti zdravých, což je sice na jednu stranu určitým způsobem zatěžuje, protože na ně není brán stejný ohled jako v chráněném prostředí specializované instituce, na druhou stranu je to však stimuluje a umožňuje jim to lépe se adaptovat na nároky života ve společnosti.
Článek ke stažení [PDF] : Postoje učitelů ZŠ k integraci postižených do běžné školy
Download the article in English [PDF]: Not availabe