Přehled proběhlých konferencí ČAPV a jejich témat

Tisk
PDF
I. konference (1993) - Praha
Pedagogický výzkum a transformace české školy

II. konference (1994) - Ústí nad Labem
Učitel - jeho příprava a požadavky školské praxe

III. konference (1995) - Brno
Český pedagogický výzkum v současných společenských podmínkách

IV. konference (1996) - Olomouc
Pedagogická evaluace v podmínkách současné české školy

V. konference (1997) - Plzeň
Výchova a vzdělávání v českých zemích na prahu třetího tisíciletí

VI. konference (1998) - České Budějovice
4 samostatné sekce:
A) Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období včetně výzkumu v oblasti metodiky výuky cizích jazyků.
B) Problematika doktorandského studia. Příprava nových vědeckých pracovníků v oblasti věd o výchově.
C) Současné poznatky o žákovské a studentské populaci.
D) Transformace české školy - vize a realita.

VII. konference (1999) - Hradec Králové
Poslední desetiletí v českém a zahraničním výzkumu

VIII. konference (2000) - Liberec
Pedagogický výzkum v České republice

IX. konference (2001) - Ostrava
Nové možnosti vzdělávání a pedagogický výzkum

X. konference (2002) - Praha
Výzkum školy a učitele

XI. konference (2003) - Brno
Sociální souvislosti výchovy a vzdělávání

XII. konference (2004) - Ústí nad Labem
Profese učitele a současná společnost

XIII. konference (2005) - Olomouc
Pedagogický výzkum: reflexe společenských potřeb a očekávání

XIV. konference (2006) - Plzeň
Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu

XV. konference (2007) - České Budějovice
Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu

XVI. konference (2008) - Hradec Králové
Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy

XVII. konference (2009) - Ostrava
Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu

XVIII. konference (2010) - Liberec
Kam směřuje současný pedagogický výzkum?

XIX. konference (2011) - Brno
Smíšený design v pedagogickém výzkumu

Ve dnech 5. - 7. září se uskutečnila 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, tentokrát na půdě Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Organizačně ji zajišťovali kolegové z Institutu výzkumu školního vzdělávání PedF MU s přispěním a podporou kolegů z Ústavu pedagogických věd FF MU.
Konference byla po stránce odborné, organizační i společenské velmi zdařilá. Svědči o tom nejen oficiální hodnocení výboru ČAPV, ale též řada příznivých ohlasů účastníků konference. Všem organizátorům vyjadřujeme upřímné poděkování.