Zkušenosti s užitím online dotazníku na www.csfd.cz jako součásti smíšeného výzkumu

Autor: Krátká, J.

Sekce: Sekce B4 Osobnostně sociální aspekty vzdělávání

Anotace: Audiovizuální fikční příběhy sledujeme obvykle za účelem relaxace nebo zábavy, za účelem sdílení zkušeností s postavami a učení se ze sociálních situací (srov. Fisherkeller, 2000).

Článek ke stažení v češtině [PDF]: Zkušenosti s užitím online dotazníku na www.csfd.cz jako součásti smíšeného výzkumu

Diskuze