Používání strategií učení cizímu jazyku žáky středních škol: výsledky dotazníkového šetření

Autor: Přikrylová, J. Vlčková, K.

Sekce: Sekce P2 Žák, jeho znalosti, kompetence a postoje

Anotace: Příspěvek představuje první výsledky výzkumu disertační práce v oblasti diagnostiky strategií učení cizímu jazyku (CJ) na střední škole.

Článek ke stažení v češtině [PDF]: Používání strategií učení cizímu jazyku žáky středních škol: výsledky dotazníkového šetření

Diskuze