1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy
Autoři:
Marcela Miková
Tomáš Janík
Abstrakt: V příspěvku je představen metodologický postup CPV videostudie tělesnévýchovy, kterou realizuje Centrum pedagogického výzkumu PdF MU. CPV videostudie tělesné výchovy navazuje na CPV videostudii fyziky a CPV videostudii zeměpisu a probíhá současně s CPV videostudií anglického jazyka. V průběhu školního roku 2006/07 bylystandardizovaným postupem pořízeny videozáznamy více než 60 vyučovacích hodin v předmětu tělesná výchova v 7. a 8. ročnících základních škol. Získaná data se v současné době zpracovávají a vyhodnocují v řadě obecně didaktických aspektů (výukový čas, časové zastoupení fází a organizačních forem výuky aj.) i oborově didaktických aspektů(didaktické řídicí styly, struktura pohybových aktivit aj.).
Klíčová slova: videostudie, výuka tělesné výchovy, výzkum výuky, časová dimenze výuky,obsahová dimenze výuky
Článek ke stažení [PDF]: Metodologický postup CPV videostudie tělesné výchovy: analýza výuky tělesné výchovy na 2. stupni základní školy
Title: Research design of CPV Video Study of Physical Education: Analysingphysical education teaching at lower secondary level in the CzechRepublic
Abstract: The paper introduces the methodological procedure of the CPV video study of Physical Education that is being realised by the Educational Research Centre (CPV) of theFaculty of Education, Masaryk University. More than 60 lessons of Physical Educationhave been video recorded as taught in the 7th and 8th grades of Czech basic schools duringthe 2006/07 school year. The obtained data are being analysed, based on various generaldidactic and subject specific indices (duration of teaching, temporal quantification ofindividual teaching forms and phases, teaching styles, structure of physical activities, etc.).
Key words: video study, physical education teaching, instruction research, time dimensionof instruction, content dimension of instruction
Download the article in English [PDF]: Not available