Využití akčního výzkumu a alternativních forem pedagogické praxe v přípravě učitelů

Autor: Jedličková, H. a kol.

Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu

Anotace: Globální problémy a měrúcí se podmínky současné civilizace, ohrožení lidstva a biosféry celé planety, následky devastace přírody i kultury, mění paradigma výchovy a vzdělávání. Změna funkce školy ve 21. století znamená reformu vzdělávání učitelů.

Článek ke stažení v češtině [PDF]: Využití akčního výzkumu a alternativních forem pedagogické praxe v přípravě učitelů

Diskuze