Subjektivní teorie učitelů a možnosti jejich výzkumu

Autor: Janík, T.

Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu

Anotace: Po vymezení pojmu subjektivní teorie na základě výzkumů prováděných v německy mluvících zemích je v tomto příspěvku vedena úvaha o tom, jakou roli hrají subjektivní teorie učitele v jeho pedagogickém jednání.

Článek ke stažení v češtině [PDF]: Subjektivní teorie učitelů a možnosti jejich výzkumu

Diskuze