II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY
Autor : Věra SEMERÁDOVÁ
Abstrakt : Termíny “dobrý” a “špatný” žák jsou ve vědomí veřejnosti ty nejběžnější pojmy, vyjadřující školní úspěšnost dítěte. Obecně jsou spojovány hlavně s hodnocením’ známkami, a to jak v okruhu angažovaných laiků – rodičů, prarodičů, tak i širší veřejnosti. Kolikrát můžeme slyšet otázku “tak co, jaké bude/bylo vysvědčení?”
Článek ke stažení [PDF] : ŠKOLNÍ ETNOGRAFIE – “DOBRÝ ŽÁK” V PROSTŘEDÍ ELITNÍ ŠKOLY
Download the article in English [PDF]: Not availabe